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Lettres et Théâtre, Valérie Boucher

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Lettres et Théâtre, Valérie Boucher

TUIC

9 applications pour tablette que j’utilise souvent en classe.

Posted on 5 juin 2016

9_apps_tablette

Posted in: Les TUIC dans ma classe | Tagged: application, tablette, TUIC

Utiliser Book Creator en classe pour créer un livre numérique.

Posted on 5 juin 2016

quelles_activites_pedagogiques_avec_book_creator_fo_num2 - copie

Posted in: Les TUIC dans ma classe | Tagged: application, tablette, TUIC

Journal d’activité de la 5e5

Posted on 3 octobre 2015

Chers élèves,

 

Vous trouverez en lien le journal d’activité que vous avez réalisé ce mois-ci.

https://voice.adobe.com/a/pMeVQ

Posted in: Documents pour la classe - 5ème | Tagged: iPad, pédagogie, TUIC, Vidéo

Document : autorisation parentale pour l’utilisation de Twitter

Posted on 30 septembre 2015
Document : autorisation parentale pour l'utilisation de Twitter

Cette année, je me lance dans la Twictée !

Vous aussi ? Voici un document d’autorisation parentale à modifier.

autorisation_parentale_twitter_pour_twittclasse (doc PDF)

autorisation_parentale_twitter_pour_twittclasse (sous Pages)

Posted in: Les nouvelles technologies dans ma classe, Les TUIC dans ma classe, Pratiques de classe | Tagged: TUIC, Twittclass, Twitter

Révisons la séquence sur Tristan et Iseut !

Posted on 16 décembre 2014

Vous trouverez ci-dessous un lien vers la vidéo de révision de la séquence 2 :

http://voice.adobe.com/v/U5n_8g_-HdG

 

Une belle synthèse sur le roman de chevalerie dans un diaporama bien conçu :

Littérature au Moyen Age : le roman de chevalerie from Arlette Mély Pasquier

http://fr.slideshare.net/Bije/diaporama-littrature-ma-version7-13138205

 

Soyez attentif aux conseils donnés, et surtout entraînez-vous à rédiger correctement vos réponses en citant le texte sans oublier les guillemets !

 

Bon courage,

 

Valérie BOUCHER

 

Posted in: Documents pour la classe - 5ème | Tagged: Pédagogie différenciée, TUIC, Vidéo

Travailler en binôme pour progresser

Posted on 11 juillet 2014 Leave a Comment

Vous trouverez ici un exemplaire du projet que je vais mener avec mes collègues de mathématiques, SVT, anglais et documentation l’an prochain. Il s’agit d’un dispositif autour du travail collaboratif – en binôme et en classe entière. 

Le but est de favoriser l’entraide entre élèves et la différenciation pédagogique en formant des binômes de niveaux dans une classe de 6ème.

Dans un premier temps, nous allons détecter les lacunes des élèves à partir du socle commun, et notamment des items non validés du palier 2, dans la continuité de liaison CM2-6ème déjà amorcée dans mon collège. Après avoir identifié les lacunes, l’équipe rassemblera en binômes les élèves présentant les mêmes difficultés.

Ce binôme se verra confier un objectif à atteindre (disciplinaire ou transdisciplinaire) grâce à :

– des exercices individuels réalisés en classe ou à la maison ;

– des travaux communs réalisés en classe ;

– des exercices en auto-correction réalisés en classe ou à la maison.

Une majorité des exercices et des tâches à réaliser se fera sur iPad (quand nous serons/ si nous sommes dotés). Il est également prévu de créer un journal d’activité sous Voice ou encore créer une bibliothèque numérique de ressources…

Nous sommes convaincus que la mise en place de pratiques participatives, développant à la fois l’autonomie et la sociabilité, est un élément déclencheur dans l’investissement de l’élève et l’acquisition des compétences.

En palliant au plus tôt les difficultés rencontrées par les élèves qui débutent leur scolarité au collège avec des items du socle non validés, nous leur donnerons toutes les chances de réussir leur entrée dans l’enseignement secondaire.

Télécharger le projet

Posted in: Les TUIC dans ma classe | Tagged: iPad, Langue, Pédagogie différenciée, TUIC, Vidéo

Chez Célia Guerrieri

Posted on 18 mai 2014 Leave a Comment

Pour continuer avec mon équipe de Lettres idéale, voici Célia Guerrieri !

A lire notamment : la rubrique « Dys », et, pour se détendre, la rubrique « Perles » qui ne fait rire que les profs de Lettres, mais c’est déjà pas mal !

http://guerrieri.weebly.com

Posted in: Chez mes collègues | Tagged: Dys, TUIC

Lecture autonome avec QR et bien d’autres choses chez François Lamoureux

Posted on 18 mai 2014

Voilà un prof 2.0 pour qui « autonomie » n’est pas un vain mot :

http://sicestpasmalheureux.com/2013/10/24/lecture-autonome-et-qr-codes/

Posted in: Chez mes collègues | Tagged: QR Code, TUIC

Usage du TNI « La chasse aux fautes d’orthographe » d’après Sébastien Menvielle

Posted on 17 mai 2014

Quelque chose qui s’apparente en fait à l’application « Projet Voltaire » version « Home Made » donc des heures de travail…mais le principe est intéressant. Détails sur le blog de Sébastien Menvielle.

[Read more…]

Posted in: Chez mes collègues | Tagged: Orthographe, TBI, TNI, TUIC

Utiliser QuickTime Player

Posted on 1 mai 2014 Leave a Comment

QuickTime Player – utilisable sur Mac – n’est pas qu’un lecteur vidéo mais une véritable mine pour tout pédagogeek qui se respecte enseignant. Je m’explique : il permet non seulement d’élaguer un film (c’est-à-dire supprimer des passages pour ne conserver que la partie souhaitée), mais aussi d‘enregistrer du son, de la vidéo, ou encore effectuer une capture vidéo de votre écran par exemple pour créer des tutoriels. Et comme une bonne nouvelle n’arrive jamais seule : son fonctionnement est très simple.

Elagage d'une vidéo
Elagage d’une vidéo
Les différentes fonctions
Les différentes fonctions
Lors de l'enregistrement vidéo de l'écran, pensez à activer votre micro !
Lors de l’enregistrement vidéo de l’écran, pensez à activer votre micro !

Applications pédagogiques

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Posted in: Les TUIC dans ma classe | Tagged: QuickTime Player, TUIC
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